Источник: Царьград ТВ

В сентябре нельзя не говорить об образовании. Нет, я сейчас не о назначении нового министра. О более общих вещах.

«Предложение выражает законченную мысль». Так нас учили в школе. Современные школьники предложениями, увы, не говорят. В лучшем случае — незаконченными.

Другой афоризм, который я также запомнил со школьной скамьи: «Кто ясно мыслит, тот ясно излагает». В изложении мыслей, с которыми я сталкиваюсь у студентов младших курсов, о ясности говорить не приходится.

Еще одно «замечательное» следствие реформ —неумение аргументировать. Спрашиваешь на экзамене: обоснуйте. Ответ: «А это моя точка зрения!» Объясняешь, что фраза эта сама по себе аргументом не является, что нужны факты, доказательства, умение анализировать… В ответ — обида.

Невольно вспоминается «Мастер и Маргарита»:
«— Дайте нарзану, — попросил Берлиоз.
— Нарзану нету, — ответила женщина в будочке и почему-то обиделась».